-Gråsten Friskole bygger på det grundtvig – koldske skolesyn.
-Fællesskab med gensidig forpligtelse.
-Tryghed og nærhed.
-Frihed og ansvar.
-Tæt kontakt og samarbejde mellem skole og hjem.
-Accept af, at vi er dem, vi er.
-Hjælpe eleverne til at få tillid til egne evner
-Have mod og tid til at vente på, at eleverne er parate til at lære.
-Være åbne for og inddrage skolen i den omgivende natur og i det omgivende samfund.


Et trygt og udfordrende skoleforløb præger måden, man møder resten af livet på

En skole må afspejle den verden, vi skal leve i.
På Gråsten Friskole arbejder vi på at give børnene den nødvendige viden til at klare sig i morgendagens samfund. I en verden præget af stor omskiftelighed må børnene lære at møde de skiftende krav, som livet vil stille. Børnene må lære, at intet er sikkert, og at intet uændret varer ved. For at møde den verden med en god ballast i rygsækken må man have viden og redskaber, der gør en parat til at møde den omskiftelighed.
I kraft af skolens lille størrelse skabes overskuelighed og tryghed. Og tryghed er en forudsætning for læring og udvikling.
Den store nærhed, hvor alle kender hinanden og leger og arbejder sammen, giver forståelse for hinandens styrker og svagheder og lærer os respekt for hinandens forskelligheder.
Det betyder, at børnene her tidligt lærer at tage hensyn til hinanden, og at mobning derfor ikke forekommer.
De kundskaber, børnene får på skolen, skal være langtidsholdbare: børnene skal have en stor faglig viden, der kan bruges her og nu, men også en viden om, hvordan man lærer og tackler nye udfordringer.

På Gråsten Friskole stilles børnene hele tiden over for nye krav, men vi holder også fast i de
traditioner, der er værd at bevare.