Gråsten Friskole – Matematik
Sammenhæng.
Fra januar 2007 indførte Gråsten Friskole et ensartet undervisningssystem – Kolorit – til matematikundervisningen på samtlige klassetrin. Formålet var at sikre, at alle elever gennem deres skolegang på G.F. skulle få gennemgået samtlige regnearter og få et ensartet træningsmateriale. Det skulle samtidig give matematiklærerne mulighed for at koordinere deres undervisning , således at der ved oprykning til næste klassetrin hersker klarhed over, hvad eleven er blevet undervist i på foregående klassetrin.
Herigennem ønskede skolen og faglærerne at sikre, at der er den ønskede kontinuitet i skolens matematikundervisning. Desuden vil der fra skoleåret 2008-2009 gennemføres test af samtlige elevers standpunkt (lovkrav).

Mål.
*Gennem koordinering og ensartet matematikundervisningsmateriale skabes der sammenhæng
I matematikundervisningen gennem hele skoleforløbet
*At alle elever bliver dygtige til matematik
*At matematiklærerne får overblik over hver enkelt elevs standpunkt gennem brug af
Ensartet undervisningssystem og testning i afslutningen af hvert skoleår
*Matematiklærerne samarbejder omkring flytningen af en elev fra et klassetrin til næste, således
At den enkelte elevs svagheder/styrkesider bliver belyst
*At opfylde de ”Trinmål”, som ministeriet har sat



Tiltag.
*Der etableres elevplaner
*Der planlægges matematik-temauge med særlige fokusområder for de enkelte klassetrin
*En del af undervisningen henlægges til udendørsarealer i form af natur-matematik
*I skoleårets slutning anvendes tests til afprøvning af indlæringens virkning
*Matematiklærerne koordinerer deres undervisning ved faglige møder

Tegn.
*Eleverne får overskuelighed gennem fast undervisningsmateriale (frem for kopi)
*Det nye undervisningsmateriale overskueliggør for eleven, hvilken regningsart der arbejdes med
*Der er ingen problemer ved at skifte matematiklærer, da pensum ligger fast og gennemgås
Systematisk
*Lærerne er fortrolige med nye elevers stærke og svage sider
*Der gennemføres tests
*Der undervises i skoleåret 2007/2008 på alle klassetrin efter matematiksystemet ”KOLORIT”

Evaluering.
*Gråsten Friskoles undervisning i matematik følger Folkeskolens trinmål
*Der gennemføres tests ved skoleårets slutning
*Testresultaterne gennemgås med eleverne
*Ved afslutningen af skoleåret 2007/2008 kunne det konstateres, at undervisningsmaterialet
”KOLORIT” ikke fungerede tilfredsstillende på de yngste klassetrin, dvs. fra 0-3 klasse.
Materialet virkede ikke overskueligt, og præsenterede ikke opgaverne på en for eleverne
Klar måde. Der er derfor blevet ændret i materialevalg for det kommende skoleår 2008/2009.
*Fremover vil undervisningsmaterialerne være som følger:
0-3 klasse: SIGMA
4-7 klasse: KOLORIT
*Systematik, ro og engagement har præget undervisningen i det forløbne skoleår